Сначала для развития и совершенствования движений органов речи наиболее эффективна артикуляционная (речевая) гимнастика. Делать гимнастику необходимо каждый день, чтобы закреплялись двигательные навыки, вырабатываемые у детей, становились прочнее

Ее длительность 4-5 минут. Нет необходимости предлагать детям много упражнений, хватит 2-3. При выборе материала нужно учесть доступность выполнения и степень сложности. Проводить гимнастику необходимо эмоционально, в виде игры. Упражнения требуется выполнять индивидуально или подгруппами, стоя или сидя перед зеркалом, дети нужно видеть свое лицо и лицо педагога. Нежелательна гимнастика после еды.
Взрослый должен следит за качеством движений: правильностью и точностью, плавностью, темпом выполнения, переключаемостью с одного движения на другое, устойчивостью, наличием лишних движений, симметричностью.
Сначала может быть напряженность движений губ, языка. Со временем скованность исчезнет, и движения станут более координированными.